Invitado Conferencista |
Semblanza |
FRANCESCA GAMBETTI is currently temporary research fellow at Department of Philosophy of
Sapienza University of Rome and adjunct professor at the University of Roma Tre of
Methodologies of teaching philosophy. |
|
Doctor en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid en 1998. |
|
Philosophy teacher with more than ten years of successful experience in education and
training. Recognized consistently for performance excellence and contributions to success in
education. |
|
Filósofo de la tecnología. Humanista digital. Candidato a Doctor en Filosofía por el
Programa de Doctorado en Filosofía, UNAM. Profesor en los colegios de filosofía de la
Facultad de Filosofía y Letras y de la FES Acatlán de la UNAM. Ha participado en el
Seminario Alteridades y exclusiones desde hace más de veinte años. Fue vocal en el Comité
Ejecutivo de la Red de Humanistas digitales. |
|
Docente comprometida con la educación y con los procesos de enseñanza- aprendizaje. Doctora en el InstiFem de la Universidad Complutense de Madrid con la investigación de tesis: Hacia una fenomenología del dolor: la constitución de la subjetividad femenina a través del cuerpo violentado. Apuntes desde una fenomenología material. Maestra en Filosofía por la UG con la investigación de tesis: Ego y Alter-Ego: La identidad del sujeto a través de la hermenéutica de sí mismo, para conformar una ética de la otredad. Un estudio desde de la obra de Paul Ricoeur. Licenciada en Filosofía por la UG con la investigación de tesis: La ética ficcional en la obra de Albert Camus, publicada por la UG. Organizadora y docente de los Seminarios de Género/ Diplomado de Género: Pensamiento, Cultura y Sociedad que ofrece la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UG (enero 2013-julio 2015 y octubre 2021-marzo 2022). Docente en el Diplomado Filosofía y Pensamiento Feminista. (2023-2024) Es revisora en Asparkia, investigación feminista. Organización y participación en diversos congresos nacionales e internacionales. Fue coordinadora del Programa Institucional de Igualdad de Género en la UG (2020-2022). Actualmente es profesora de tiempo completo en la ENMSI de la UG (2015 a la fecha). Sus líneas de investigación: Filosofía feminista, fenomenología, ética y filosofía política. |
|
Daniel Rosende es profesor en la enseñanza pública. Compagina sus clases con diversos proyectos de formación del profesorado en universidades como la de Salamanca o la Complutense de Madrid. Creador del canal Unboxing Philosophy, dedicado a la divulgación de la filosofía, que en la actualidad supera las 30 millones de visitas. Su trabajo es recomendado por el Instituto Nacional de Tecnología Educativa del Gobierno de España. Ha sido contratado por el Ministerio de Educación y Ciencia para formar parte de la Comisión Pedagógica encargada de darle forma a la última Ley Educativa en España (LOMLOE). Tiene una sección de divulgación de la filosofía en Radio Nacional de España. Es autor de obras como Filosofía para bípedos sin plumas o Narciso descubre Instagram. |
|
María Laura Stephen Chaves. Docente, gestora de proyectos socioculturales y consultora. Formación en filosofía con énfasis en ciencias sociales, docencia y estudios étnicos y africanos. Es licenciada y bachiller en filosofía con énfasis en Ciencias Sociales, ambas por la Universidad Nacional de Costa Rica. Licenciada en docencia por la Universidad Estatal a Distancia. Mestranda en Estudios Étnicos y Africanos en la Universidad Federal de Bahía, Brasil. Áreas de interés e investigación: afroepistemologías, epistemologías del sur, filosofía latinoamericana, africana y afrodiaspórica, racismo epistémico, oralidad como mecanismo de transmisión y construcción del conocimiento, pedagogía intercultural y antirracista, afrofeminismo y decolonialidad. |
|
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Murcia, 2006; Premio Nacional de Filosofía,
2008 |
|
Con experiencia Docente en niveles de bachillerato y licenciatura, además de especialidades,
es Filósofa egresada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, de donde también
egreso de la maestria y doctorándose en la Universidad Autónoma de Tlaxcala, con amplia
experiencia en la enseñanza de la Filosofía, ha cursado varios diplomados, haciendo énfasis
en la filosofía en la Nueva Escuela Mexicana, y en temáticas de Filosofía para niños. |
|
Doctor Marcelo Lobosco / Director ejecutivo |
|
Doctora en Filosofía con acentuación en estudios de la cultura por la UANL; su producción
académica y publicaciones se concentra en temas relacionados con la filosofía de y por la
paz, así como con vías alternas para pensar la ética y la política. |
|
licenciado en Filosofía por la universidad La Salle México, unidad Condesa. Ha impartido
cursos/talleres sobre Filosofía para Niños. Ha publicado ensayos, artículos para revistas de
los que destaca “Los grupos (neo) conservadores en México: un análisis a partir del caso del
estado de Campeche” capítulos para libros con temas de Filosofía Mexicana, Estética y
Educación como es el caso de “Villoro y el concepto de ideología” “Badiou y el
acontecimiento en Los Olvidados de Buñuel” y “La filosofía para niños como herramienta para
el pensamiento en español” del libro “Pensamiento en español” editado por la UNAM San
Antonio, Texas. Editor en el libro “Pensar la Justicia Social después de la pandemia” por
Parmenia y Tirant lo Blanch. |
|
Facultad de Derecho, UBA. Títulos Universitarios; Abogada, UBA, Licenciada en Filosofía, UBA
Doctorado Tercer ciclo, Univ. Paris IV, Sorbonne, Dir. .Jean Hyppolite, R.Polin Becas Uba
Dr. Gioja. Alemania Prof. Ilting. Italia Pr. Bobbio. Francia, Prof. Hyppolite.
Investigaciones de 1995 a 2016. |
|
Es egresado de la Licenciatura de Sociología (2007) y de la Maestría en Estudios Filosóficos
(2011) de la Universidad de Guadalajara. |
|
Invitado Presentación de Libro |
Semblanza |
Pavel Maldonado Arellano es Lic. En filosofía por la BUAP; Maestro en filosofía por la BUAP;
Realizó una estancia de investigación en la Universidad de Pisa, Italia; doctor en filosofía
por la UNAM |